教育部閱讀磐石學校-希娜巴嵐國小
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mp4
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一.本校
讀經採取,讓學生自由選擇,不強迫。讀經的價值和效益不應該被過度強調。國小全體學生進行讀經
二.不只是讀經,任何死背或機械式的學習,
精緻式覆誦才有助於記憶。而精緻式覆誦,
是要找到內容的意義和關連,要瞭解,才能記得。對大腦來說,思考才是發揮潛能的條件。
三.學習的最終目的,是要讓生命和生活更充實,更能發揮。任何學習,都要考慮它對生活的幫助有多大。
兒童自出生至13歲前是記憶力最好的年齡階段,通過誦讀古今中外最經典的篇章,
使少年兒童接觸代表人類最高智慧的經典文化,以達到潛移默化兒童性情,培養讀書風氣,
啟發兒童潛能,落實文化紮根,目標是使兒童成為有氣質的文化人。
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