教育部閱讀磐石學校-希娜巴嵐國小
閱讀計畫之理念
閱讀推動之短中長期目標
閱讀推動之組織架構與人員分工合作之內容
閱讀資源整合與環境營造
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本校參加109年度南投縣閱讀短文摘要比賽榮獲全縣高年級組佳作。
108年度南投縣閱讀短文摘要比賽榮獲全縣高年級組第三名。
閱讀短文摘要
短文摘要是培養學生理解文意的寫作題材,高年級練習的文本多以傳記或短篇小說為主,學生須在有限的時間內釐清前因後果,把握重要概念,並去除不重要的細節,以有限的字數寫成摘要,但有別於課文大意,短文摘要需轉化成自己的說詞而非照抄。此次用「字條的力量」一文讓學生習寫,闡述字條對於作者求學路上產生的影響力。
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